He comprobado que las imágenes apoyan de gran forma la manera en que enseñamos, no puedo enseñar cómo funciona un motor de combustión interna con un dibujo en el pintarron, y me sucedió en lo personal en mi carrera profesional siempre se representaban las turbinas como un romboide y cuando tuve que trabajar en una empresa las conocí, que diferente hubiera sido si mínimamente las hubiera conocido en algún video o en una fotografía.
Dichos recursos deben ser un apoyo mas no un único recurso, para mi tienen ventajas ya que son directos y en muchos casos el tiempo de duración en preciso.
He utilizado los videos de YouTube y presentaciones de diapositivas en mis lecciones, en casi todas y son un gran apoyo didáctico y me ha agradado mucho este blog porque somos muchos los que opinamos así.
El detalle es que exigen elementos tecnológicos que aun suelen ser costosos como un proyectos, o la laptop, pero buscando la forma de utilizar con que ya se cuenta se puede salir airoso.
